Sida Anshaxu wuxuu Ka Caawiyaa Caruurta Ootiisamka
Caruurta intooda badan, mararka qaarkood noloshooda, wax xumaan. Waxay ku dhejin karaan ilmo kale, inay ku ciyaaraan alaab aan loo jeedin, ama waxay dalbadaan marka ay si fiican u waydiisanayaan. Inta badan waalidiinta iyo macalimiintu waxay ka jawaabaan dabeecadahaas caqabadahaas, sida "wakhtiga ka baxsan" ama lumitaanka xuquuqda TV-ga. Dhibaatooyinkan, carruurtu waxay bartaan in dabeecadahooda aysan ahayn kuwo aan la aqbali karin; Waxa kale oo ay bartaan in xakamaynta falalkooda ay u yeelan karaan natiijooyin wanaagsan.
Dhammaantood, si kastaba ha noqotee, marka ilmuhu qabo autism uu sameeyo wax uu cunug kastoo kale heli lahaa waqti go'an, halkii uu ka dhalan lahaa, cunuga qabta cudurka autism wuxuu helaa "pass," oo ay weheliso faallo sida "waa sax, waan fahmay , "ama" si fiican, wuxuu sameeyay shaqadiisii ugu fiicnayd. " Marka tani ay ku dhacdo ilmo awood u leh inuu fahmo shuruucda dabeecadda oo uu xakamaynayo dareenkiisa, waxay ogaaneysaa in xeerarku aanay khuseynin. Waqtiga xiga, waxay ku celin doontaa habdhaqanka ka filan natiijadaas.
Sababtee Dadka Qaan-Gaarka ah Ma Dhici Karaan Anshaxa Carruurta Caruurta
Shaki kuma jiro in dadka qaangaarka ah ee u gudbiya dabeecadaha xun ee carruurta autistic-ka inay sidaas sameeyaan si ka baxsan naxariista qalbiyadooda. Waxay aaminsan yihiin in ilmuhu aanu awoodin dabeecad fiican. Waxaa laga yaabaa inay rumaysan yihiin in cawaaqibku ay keeni karto dhaawac maskaxeed. Waxaa laga yaabaa in ay rumaysan yihiin in cunuga qaba cudurka autism uu dillaacayo haddii uu horjoogsanayo diidmo.
Si kasta ha ahaatee, sabab kasta ha noqotee, dadka waaweyn ee aan dooran inay bixiyaan qaabdhismeed iyo anshax ee carruurta qabta cudurka autism ayaa sameeya carruurta kuwaasi oo ah daryeello.
Sababta Sababta Aadaabta iyo Qaabdhismeedka Loogu Talagalay Carruurta Qabta Cudurka Ootiisamka
Haddii uu jiro hal shay oo caruur ah (oo leh ama aan laheyn autism) waxay dhab ahaantii u baahan yihiin inay ku raaxaystaan, qaabka iyo aadaabta. Haddii ay jirto hal shay oo cabsi gelisa ilmo yar, waa la'aanta ka qayb qaadashada dadka waaweyn ee sameynta duni ammaan ah, qaabaysan, oo nidaamsan.
Haa, way fududahay in laga fogaado edbinta ilmo qaba cudurka autism . Waxa kale oo ay u maleynayaan in cunug qaba cudurka autism uusan awoodin inuu fahmo ama raaco shuruucda. Hase yeeshe, inta badan kiisaska, caruurtu waxay awood u leeyihiin inay fahmaan oo ay u hoggaansamaan sharciyada aasaasiga ah ee dhaqanka. Xeerarkan waxaa laga yaabaa in loo baahdo in la bedelo ama la isbaaro, iyadoo ku xiran duruufaha. Laakiin ilmo kor loo qaado ama waxbartaa iyada oo aan wax faa'iido ah lahayn qaab-dhismeedka iyo aadaabta waxay ku dhowdahay inay ku dhacdo cawaaqibta marka uu korayo oo ay u aragto in aysan suurtagal ahayn in lagu dhex daro bulshada ama goobta shaqada.
Khuraafaadka ku saabsan Ootiisamka iyo Anshaxa
Waxa jira dhowr khuraafaad oo ku saabsan cudurka autism-ka ee ka dhigaya mid aan caddaalad ahayn ama aan habboonayn in la dhaqan geliyo xeerarka habdhaqanka. Inkasta oo khuraafaadyadani ay ka kooban yihiin hadhuudh xaqiiq ah, waa muhiim in la kala saaro runta aan sax ahayn.
Khudrada 1aad: Ilmo aan hadli Karin ( ama Wadahadal Iskuduwid ) Ma fahmi Karin
Waxaan u cambaareyneynaa fikradda ah in wada hadalka afka ah uu yahay calaamad sir ah. Laakiin ilmo leh erayo naxdin leh maahan wax kale oo awood u leh dhaqanka wanaagsan marka loo eego ilmo leh erayo kooban. Iyo xitaa ilmo aan laheyn ereyada waxaa laga yaabaa inay awood u yeeshaan fahamka iyo u hoggaansamida filashooyinka dabeecadda, iyagoo u maleynaya in ilmuhu uu la xiriiri karo calaamada, guddiga isgaarsiinta, kaararka PECS , ama habab kale.
Waxaa laga yaabaa inaad u baahato inaad bedesho qaabka isgaadhsiinta si aad u daboosho baahida ilmaha oo leh xirfado hadal ah ama aan laheyn. Tusaale ahaan, waxaa laga yaabaa inaad u baahato inaad si fudud u dhigto ereyadaada ("maya ku dhufo", sida "hadda Johnny, waad ogtahay inaanan ku dhufaneyn fasalka"), waxaadna u baahan kartaa inaad isticmaasho habka aad door bidayso . Dadka waaweyn intooda badan, isbeddelada sida kuwaan waa inay ahaadaan kuwo sahlan.
Khuraafaad Labaad: Carruurta Xanuunka Qotomiska ah Marnaba Macaamil La'aan Sababta Wanaagsan
Xaqiiqadu waa run in caruur badan oo qaba cudurka autism ay si xoogan uga jawaabaan dareenka dareenka , waxaana laga yaabaa inay muujiyaan raaxo la'aan iyaga oo u muuqda inay yihiin dabeecado xun.
Waxa kale oo run ah in carruurta autism-ka ay ka masuul yihiin carruurta caadiga ah inay ka cabanayaan booc-boocsi oo aan laga yaabo inay u muuqdaan kuwa qaangaarka ah ee qolka. Markaa haa, mararka qaarkood "dabeecadaha" waa natiijada dhibaatooyinka u keeni kara waana in wax laga qabtaa.
Si kastaba ha ahaatee, carruurta autismka ahi waa caruur. Waxay tuuraan waxyaabo aan la tuurin. Waxay gacmahooda ku rideen cuntadooda, ama waxay cuntada ku ridaan dabaqa. Sidoo kale carruurta kale, carruurta qaba autismku waxay u baahan yihiin inay bartaan (1) dabeecadaas lama aqbalayo oo (2) waxaa jira siyaabo kale oo loola xidhiidhi karo dareenkaaga iyo baahidaada.
Khuraafaad Saddexaad: Waa wax aan loo dulqaadan Karin Ilmo leh baahiyo gaar ah
Dabcan, waa caddaalad darro in ilmaha lagu edbiyo wax aan ka fogaan karin. Sidaa darteed, tusaale ahaan, cunuga qabta cudurka autism-ka ee "dharbaaxeynta" ama qaylo-dhaanta wuxuu noqon karaa mid aan macquul ahayn. Kuwani waa dabeecadaha udub dhexaadka ah iyo qaybta qotomiska.
Waa, si kastaba ha ahaatee, ma aha oo kaliya caddaalad laakiin waa lagama maarmaan si loo caddeeyo ilmo kasta oo anshax xumo ula kac ah aan la aqbali karin. Xaqiiqdii, u oggolaanshaha edeb-darro ula kac ah sababtoo ah ilmo "khaas ah" wuxuu abuuri karaa qadiyad dhan dhibaatooyin iyo arrimo cusub.
Dardaaranka Afaraad: Carruurta Ootiisamku Ha Aamin Karin Dhibaatooyinka
Waa lagama maarmaan in la sameeyo cirib si ay uula socdaan cunugga iyo xaaladda. Waxay noqon kartaa mid aad u adag ilmaha cunugga qabo autism inuu fahmo ama u hoggaansamo "waqti-goyn," laakiin ilmo isku mid ah ayaa laga yaabaa inuu awood u leeyahay fahamka iyo u hoggaansamida waqtiga wakhti ka baxsan ciyaaraha fiidiyowga. "Dhinaca" waxaa laga yaabaa inaanay aheyn wax saameyn macno leh u leh ilmo jecel waqtigii kali, halka fasax gaaban oo ka yimid telefishanka si dhakhso ah u heli karo dhibicda.
Caadi ahaan ciqaabta jireed ama xabsi ku ridid xero ama boorso waa ikhtiyaarka khaldan ee ilmo kasta.
Xadka hoose, cunug kasta wuxuu u qalmaa ixtiraamka iyo taageerada uu u taagan yahay qaab dhismo cad, xeerar joogta ah, iyo anshax. Qalabkani, oo uu weheliyo dabacsanaan, dulqaad, iyo malayn, waxay caawin kartaa ilmaha autismka si uu u fahmo dunida oo uu dareemo ammaan iyo kalsooni marka uu korayo.