Baaritaanka Maqaarka ee Carruurta

Ilaa da'da ilmahaygu miyuu jiri karaa maqaarka?

Waa arrin khaldan oo caadi ah in caruurtu u baahan yihiin inay gaaraan da 'gaar ah ka hor intaanay maqnaansho maqaarka. Guud ahaan, baaritaanka maqaarka waa la samayn karaa xitaa marka uu yar yahay, iyo sida da 'yar hal bil da'da. Si kastaba ha noqotee, maqaarka carruurta aadka u yaryar waxaa laga yaabaa inaanay noqdaan kuwo firfircoon sida carruurta waaweyn iyo dadka waawayn, sidaas darteed natiijooyinka waa in loo tarjumaa si taxadar leh.

Sababta baaritaanka maqaarku wuxuu ka muhiimsan yahay da'da ilmaha lagu baaro. Dhallaanka iyo socod-baradka, cudurrada xasaasiyadda badanaaba waxay u dhacaan sida xasaasiyadda cuntada iyo cambaarta hidde ah . Carruurta da'da iskuulka ah, cudurada xasaasiyadda waxay u dhacaan sida caadiga ah sida rhinitis xasaasiyadeed . Neeftu waxay ku dhici kartaa da 'kasta, laakiin waxay dhacdaa inta badan wiilasha qaangaarka ah iyo gabdhaha da'da yar. Taas awgeed, baaritaanka maqaarku waa in loo jeedaa in la ogaado waxyaabaha kiciya xasaasiyadaha ku habboon da'da ilmaha.

Baaritaanka maqaarka, gaar ahaan tijaabada maqaarka, waa mid aan xanuun lahayn. Ma jiro dhiig-baxa ku lug leh, sida irbadda oo kaliya maqaarka maqaarka si qoto dheer u xoqdo. Qeybta ugu liita ee baaritaanka maqaarka waa in goobaha baaritaanka maqaarku ay noqon karaan kuwo cuncun leh marka natiijooyin wanaagsan la helo.

Carruur badan ayaa ooyaya inta lagu jiro baaritaanka maqaarka, badanaaba cabsi, inkasta oo tan la yareeyo farsamooyinka soo socda:

Xaddiga yar ee raaxo la'aanta waa ogaanshaha waxa cunuggaagu xasaasiyad ku leeyahay, baaritaanka maqaarku waa mid aad u dhib badan marka loo eego xaddi badan oo dhiig ah oo laga qaado baarista xasaasiyadda RAS.

Ma rabtaa inaad waxbadan ka barato? Soo ogow:

Ilaha:

Qalabka Xasaasiyadda Cuntada. Ann Allergy Asthma Immunol. 2006; 96: S1-68.

Qalabka Calaamadaha Hurdada ee Atopic. Ann Allergy Asthma Immunol. 2004; 93: S1-S21.

Tijaabooyinka Qalabka Baaritaanka Xasaasiga ah. Ann Allergy Asthma Immunol. 1995; 75 (6): 543-625.