Waa Maxay Ootiisamka Dhexdhexaadinta?

Qiyaas ahaan saddex meelood meel dadka qaba xanuunka autism waxay isticmaalaan wax yar ama aan luqad lagu hadlin

Sida laga soo xigtay baadhitaan ay sameeyeen jaamacada Boston, qiyaastii boqolkiiba 30 dadka qaba cudurka "autism spectrum disorder" ayaa marnaba baran inay ku hadlaan wax ka badan erayo kooban. Cudurka 'autism' ayaa si liidata loo baaray, wax yar ayaa laga ogaaday hababka fikirka ee dadka aan ku hadlin. Si kastaba ha ahaatee, cilmi-baarisyada qaar ayaa socda, tiknoolajiyada cusubna waxay furayaan albaabbada isgaarsiinta iyo fahamka.

Waa Maxay Ootiisamka Dhexdhexaadinta?

Ku dhawaad ​​saddex meelood oo dadka ka mid ah bukaanku waxay isticmaalaan luqad lagu hadlo ama kelmado yar uun. Dhammaan shakhsiyaadkaan waxaa lagu sharxi karaa inay leeyihiin autism-ka aan qorin. Hase yeeshee, ereyga "autism-ka aan caadiga ahayn" ma laha xaalad rasmi ah, mana jirto baadhitaan noocaas ah oo ah '' autism-da aan qorin '. Qeyb ahaan, taasi waa sababta oo ah ma jiro khad cad oo u dhexeeya shaqsiyaadka hadalka iyo kuwa aan laheyn ee qaba autism. Tusaale ahaan:

Maqnaanshaha Hadal la'aanta Maqnaanshaha Sirdoonka?

Qof kasta oo hela dhibcaha IQ oo ah 70 ama ka yar imtixaanada gaarka ah waxaa lagu calaamadiyey Aqoonta Naafada ah (ID). Ilaa dhawaan ahaan, waxaa loo maleynayaa in dhammaan carruurta aan dhaliili karin ee qaba autismka ay yihiin kuwo maskax ahaan naafada ah sababtuna tahay sababaha fudud ee dhibcaha IQ hoos ugu dhacay (badanaaba ka hooseeya) 70.

Sanadihii ugu dambeeyay, si kastaba ha ahaatee, waxa ay caddaatay in imtixaanada caadiga ah ee IQ ay yihiin qalab aad u liita si loo qiyaaso kartida maskaxda ee carruurta qabta cudurka autism-gaar ahaan marka caruurtu aysan laheyn. Sababaha waa cad yihiin; tusaale ahaan:

  1. Imtixaanka IQ, inta badan, waxay ku xiran tahay kartida imtixaanka ee karti-u-helidda si dhakhso ah u fahamto kana jawaabto macluumaadka afka ah. Carruurta aan iloobin ee qaba cudurka autism waxay si cad u leeyihiin caqabado meelahaas oo laga yaabo ama aan la xiriirin sirta aasaasiga ah.
  2. Imtixaanada IQ badankoodu waxay u baahan yihiin awood ay ku fahmaan kana jawaabaan caadooyinka bulshada iyo rajooyinka, iyo in ay ka jawaabaan waqti go'an. Waxyaabaha laga filayo waxay ku adag yihiin caruurta qaba autismka, hadday noqoto hadal ama aan.
  3. Arrimaha dareenka ee aan u keenin arrimo ku saabsan carruurta caadiga ah waxay carqaladeyn karaan carruurta qabta cudurka autism. Carruurta aan qaan-gaarin ee qaba autism ma laha awoodda ay u oggolaadaan in tijaabiyeyaashu ogaadaan arrimahaas.
  1. Tijaabada waxaa si dhif ah loo tababbaray in ay la shaqeeyaan, la shaqeeyaan, ama "wax akhriyaan" carruurta leh baahiyo gaar ah, gaar ahaan carruurta aan qorin. Haddii aysan ilmuhu la qabsan karin, maahan in ilmuhu soo bandhigi doono heerkooda ugu sarreeya.

Sidee, markaa, waa in IQ lagu qiyaasaa carruurta aan dhicin ee qaba cudurka autism? Fikrad ahaan, jawaabtu waa inay ku jirtaa baaritaanada aan caadiga ahayn ee IQ iyo baaritaannada aan-ku-xirnayn.

TONI (Imtixaanka Sirdoonka Cilmi-yaqaanka ah) waa mid ka mid ah imtixaanka IQ-da ee aan caadiga aheyn oo badanaa ah ikhtiyaarka ugu fiican ee carruurta aan dhicin iyo carruurta autism guud ahaan guud ahaan.

Kormeeridda carruurta aan isbiirsanayn ee goobaha yaqaan waxay sidoo kale siin karaan qiimeeyayaasha leh macluumaad dhab ah oo dunida ku saabsan awoodaha iyo xirfadaha imtixaan qaadista.

Badanaa, carruurta caruuta aan caadiga ahayn waxay ku fashileen inay la shaqeeyaan ama si buuxda ula qabsadaan ulajeedyada imtixaanada caadiga ah, waxay awood u leeyihiin inay la qabsadaan caqabadaha caqliga ah sida xalinta dhibaatooyinka xisaabta culus ama xujada.

Dabcan, degmooyinka ama hayadaha dugsiyadu waxay u badan tahay inay aqbalaan natiijooyinka qiimeyntan mar dhow, laakiin cilmi-baarista waxay muujineysaa inay aad ugu badan tahay inay muujiyaan kartida dhabta ah ee ilmaha.

Maxay Sababta U Noqon Karin Dadka Aan Laheyn Qalab Cudurka Kaadi Karaan?

Mid ka mid ah dhinacyada istiraatiijiga ah ee maqnaanshaha autism-ka ayaa ah xaqiiqda dhabta ah in qofna uusan garanayn sababta ay dadka qaarkiis qaba autism-ka, ama aanad isticmaalin luqadda lagu hadlo. Waxay si gaar ah u yaaban tahay sababtoo ah dad aad u tiro yar oo aan qaan-gaar aheyn oo ku yaala waxay awoodaan inay doortaan inay la xiriiraan iyagoo isticmaalaya Luqadda Calaamadaha American, kaararka sawirada, iyo qalabyo badan oo digital ah.

Run ahaantii, dadka qaarkiis ee qaba autism-ka waxa kale oo ay leeyihiin caruurnimada hadalka, xanuunka neerfaha ee luqadda lagu hadlo oo aad u adag. Laakiin inta badan dadka aan qoraalka ahayn ee ku jira maskaxda autism ma lahaan apraxia; kaliya ma hadlaan. Dhab ahaan, waxaa jira kala duwanaanta hawlaha maskaxda ee hor istaagaya luqadda lagu hadlo, laakiin waqtigaan, ma jiraan wax heshiis ah oo ku saabsan waxa ay kala duwan yihiin ama sida ay u saameeyaan shaqsi kasta.

Daraasaduhu waxay samaynayaan isticmaalka qalabyada sida electroencephalograms (si loo cabbiro maskaxaha maskaxda) iyo MRI (si loo cabbiro dhaqdhaqaaqa maskaxda) si loo fahmo waxa ka dhex socda maskaxda qof aan la hadlin ama aan la hadli karin. Kuwa kale waxay qiyaasayaan indhaha indhaha. Illaa iyo hadda waxay u muuqataa in ay cadahay in dadka qaba autism-ka ee aan hadalka ahayn ay fahmaan wax ka badan inta ay isgaadhsiinayaan; laakiin intee in le'eg, heerkee, ma cadda.

Miyuu ilmahaygu ula joogi karaa autism miyaad baraneysaa inuu la hadlo?

Inta badan, teraabiyeyaashu waxay isticmaalaan ereyga "preverbal" halkii ay "lahaan laheyn" si ay u sharaxaan carruurta autistic ah ee aan isticmaalin luqadda hadalka. Mararka qaarkood ereygani waa sax: caruur badan oo autistic ah oo leh erayga dib udhaca ayaa hela awoodda ay kula xiriiraan luqadda lagu hadlo. Qaarkood waxay noqdaan kuwo hagaagsan. Qaar kalena, si kastaba ha ahaatee, marnaba wax ka badan ereyo kooban, haddii taasi.

Aragti ahaan, ilmaha caqliga badani wuxuu u badan yahay inuu yahay inuu isagu ama iyadu barto in uu hadlo. Tani waxay la micno tahay, inkasta oo ay tahay dhibaato, sababtoo ah way adagtahay in la go'aamiyo sirdoonka ilmaha aan la hadlin.

Marka la eego daabacaadda NIH ee ku saabsan Caruurta Iskuulka ah ee Caruurta leh ee Autism, "... waa caqabaad aad u weyn in la qiimeeyo shakhsiyaadka leh qalabyada caadiga ah ee qalabka lagu cabbiro, aaladdeena qiyaaseed ee hadda jira waxay leeyihiin dad badan oo ku qanacsanaanta iyo ansaxnimada. xitaa hal erey, ama hadal farsamo, waxay u muuqataa inay tahay saadaalin weyn oo ku saabsan iibsiga luqadda lagu hadlo kadib shan sano jir.

Qorshaha cilmi baarista iyo daaweynta labadaba, waa muhiim in la kala ogaado in carruurtu aysan laheyn (oo aan luqad lagu hadlin), feerbarbar (sida carruurta yaryar ee aan wali barin luqadda afka ah), ama aan la-xiriirin (ie, xirfadaha isgaadhsiinta ee aan laheyn). "

Sidee baan ugu dhiirigeliyaa Ilmahayga inuu Hadal (ama Ugu Yeelo Isgaarsiinta)?

Waxaa jira farsamooyin badan oo lagu dhiirigelinayo lana hagaajinayo luuqadda lagu hadlo carruurta qabta cudurka autism, inkastoo aysan jirin wax damaanad ah in hab gaar ah uu wax ku ool u noqon karo ilmo kasta. Cilmi baaris ayaa soo jeedinaysa in daaweynta hadalka , habdhaqanka habdhaqanka , iyo xitaa daaweynta daaweynta ay kor u qaadi karto isgaadhsiinta hadalka. Qaar ka mid ah baaritaanada hore waxay sidoo kale soo jeedinayaan in daaweynta muusiga iyo farsamooyinka la xiriira ay saameyn ku yeelan karaan hadalka.

Ereyga

Haddii ilmahaagu uusan laheyn ama uusan isticmaalin ereyo si uu ula xiriiro, waxaa muhiim ah in la xasuusto xaqiiqooyinka cajiibka ah iyo kuwa muhiimka ah:

Inkasta oo ay jiraan dhowr qalab oo weyn oo lagu dhiirrigelinayo hadalka iyo isgaadhsiinta, haddana, waa muhiim in la xakameeyo rafiiqa oo si fiican u muuqda in uu yahay mid run ah. Dunida autism, mid ka mid ah caqabadahaas suurta galka ah waa " isdhexgalka fudud ," kaas oo daaweeye uu "taageerayo" gacanta qofka autistic ah inta uu isagu ama iyadu noocyada kala duwan yihiin. Habkani weli waa la heli karaa, lakiin waxaa laga bartay daraasado badan oo muujinaya in uu yahay dabiibaha, ee maahan qofka autistic, oo hagaya farta calaamadda ah.

Ilaha:

> Berdick, Chris. Joojinta xeerka aamusnaanta ee carruurta qaba autism oo si dhib leh u hadlaya. Barta jaamacada Boston. Julaay 2015.

> Machadka Qaran ee Dhagoolnimada iyo Ciladaha Isgaadhsiinta Kale. Cilmi-baaris NIH oo ku saabsan Caruurta Iskuulka Leh ee Carruurta aan Carruurta lahayn. Abriil 2010.

> Bardikoff, N. et al. Imtixaanka IQ aan qorin ee carruurta ee leh Dhibaatooyinka Autism Spectrum. Cilmi-baaris ku Saabsan Xanuunka Autism-ka. Volume 8, Issue 9, September 2014, Boggaga 1200-1207

> Rudaciil, Deborah. IQ ma dheelo heer aan fiicneyn oo ku shaqeeya autismka. Spectrum News, 6 Janaayo 2011.